楊美霞
二十三載講臺耕耘，我始終堅信：職業(yè)教育是托舉未來的脊梁。作為扎根一線的職教人，我以行動踐行教育家精神——以創(chuàng)新點燃未來，以情懷溫暖心靈。
當(dāng)人工智能浪潮奔涌，我深感這是職教轉(zhuǎn)型的時代機遇。在天津市職業(yè)院校“人工智能+”提升行動中，我校作為牽頭單位，由我負(fù)責(zé)聯(lián)合19所職業(yè)院校、24家企業(yè)，組建“天津市人工智能賦能職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟”，搭建起產(chǎn)教深度融合的橋梁，讓職教課堂直通產(chǎn)業(yè)前沿。為全面落實天津市教委關(guān)于“人工智能通識教育”戰(zhàn)略部署，我率先帶領(lǐng)團隊聚力攻關(guān)，打造了聯(lián)盟首個標(biāo)志性成果——《人工智能通識教程》數(shù)字教材。當(dāng)教材在世界職教大會亮相、被央媒聚焦、惠及萬名學(xué)生時，我深刻體會到：教育者的創(chuàng)新，是時代賦予的使命。
我更深信，育人者，亦需育師者。依托教育部新時代職業(yè)學(xué)校名師工作室及省級教育教學(xué)創(chuàng)新團隊平臺，我將“AI+教育”的探索凝成經(jīng)驗，系統(tǒng)培養(yǎng)青年教師。當(dāng)團隊教師在賽課中斬獲佳績，我見證著教育家精神的接力傳承——不是燭火燃盡自己，而是火炬照亮前路。
最令我動容的，是實訓(xùn)室里那些閃光的瞬間。看著學(xué)生從調(diào)試機器人的笨拙新手，蛻變?yōu)槟塥毩?gòu)建智能系統(tǒng)的自信能手。我堅持“以學(xué)生為中心”，用真實項目點燃興趣。當(dāng)他們眼中閃爍技術(shù)之光時，我懂得了教育家精神的真諦：以匠心雕琢璞玉，以仁愛喚醒潛能。
躬耕職教廿三秋，我愿繼續(xù)做這方熱土的耕耘者。以創(chuàng)新為犁，開拓職教新境；以仁愛為種，培育時代英才。
