在巴基斯坦木爾坦無垠的農田中，本地技術員阿西夫·賽里木·沙阿正俯身檢修一臺中國制造的玉米收獲機。他的動作流暢而自信：“若是以前，機械出了故障，至少要荒廢幾周等中國工程師趕來。而現在，我們能夠自主解決。”一抹從容的微笑，映照出他日益堅實的專業底氣。
這一轉變，源于天津現代職業技術學院在巴基斯坦創建的魯班工坊。它不僅開啟了本土化技術人才的系統培養，更讓一批像阿西夫這樣的技術員，逐漸成長為支撐巴基斯坦農業機械化的中堅力量。
職教出海，破解跨國售后難題
中國農機企業曾一度陷入“出海容易售后難”的窘境。天津勇猛機械股份有限公司市場部經理王延波坦言：“我們最擔心的，就是機械出現故障后當地無人能修。從國內派人過去，來回需要一周，當地農戶根本等不起。”
2022年，坐落于津南區的天津現代職業技術學院基于巴基斯坦農業大國國情，與木爾坦MNS農業大學合作開發了巴基斯坦魯班工坊農機培訓項目。該項目采用“學歷教育＋技術培訓”雙軌模式，設立機電一體化與電氣自動化兩大專業，以中國品牌農機作為實訓設備，開設玉米收獲機、拖拉機維修等實用課程，為中巴經濟走廊注入了源源不斷的本土人才活水。
作為中國職業教育國際合作的創新典范，以中國古代“工匠之神”魯班命名的魯班工坊，不僅培育了大量技術人才，更成為產品改良與需求反饋的重要橋梁。針對學員們反饋的“震動大、散熱難”等問題，勇猛機械對出口機型做出針對性改造，強化減震系統、重構散熱風道，實現產品的“本土化升級”。
模式創新，從“技術輸出”到“生態共建”
如今的魯班工坊，早已超越傳統職業教育的邊界，構建起技術共享與人文交融的雙向通道。作為津南區職業教育的中堅力量，天津現代職業技術學院成為這一模式的關鍵推動者。
魯班工坊的成功，得益于其深度踐行“教產融合”。學院廣泛吸納中國農業機械制造與進出口企業加入產教協同育人聯盟，實現培訓與產業的無縫對接。這一模式極大降低了中國農企的海外調研、培訓與售后成本，重塑了中國農機技術與產品“走出去”的推廣路徑。
“這種模式同樣適用于中國輕工企業出海。”天津現代職業技術學院黨委書記康寧表示，“我們愿借助魯班工坊這一國家級平臺與人文交流名片，助力更多中國企業實現產品與技術的全球化飛躍。”
技能搭橋，巴基斯坦青年津南筑夢
魯班工坊的價值，遠不止于技術傳授，更為眾多上合組織國家的青年創造了在津南逐夢的機會。巴基斯坦學生穆杉（中文名）的故事就是其中之一。
2024年秋，穆杉在巴基斯坦魯班工坊順利完成了6個月的培訓課程，因成績優異，他被遴選推薦至天津現代職業技術學院電氣自動化技術專業繼續深造，并榮獲天津市外國留學生政府獎學金。
“剛到天津的時候，我感到很迷茫，語言不通、背景不同，一切都讓我感到陌生。”穆杉回憶道。但在老師、同學們的幫助下，他逐漸適應了在中國的學習生活。“我在這里不僅學到了知識和技能，更學會了如何成為一個有責任的人。”穆杉表示，“我希望未來能為中巴友誼和技術交流作出更大的貢獻。”
在學習技術之余，穆杉同樣珍視與中國朋友的交流。在前不久舉辦的“‘上合有約 津彩非遺’2025國際青少年天津文旅行”活動中，穆杉以留學生的身份和中國孩子們一同體驗了木版年畫的印制過程，創作了獨具天津特色的楊柳青年畫，親身感受了國家級非物質文化遺產的魅力。
穆杉（左三）參加“‘上合有約 津彩非遺’2025國際青少年天津文旅行”活動
與穆杉一樣，眾多來自上合組織國家的青年，不僅在津南學習先進技術，更深度體驗中國文化——參與非遺、聽相聲、學快板，與中國同窗結下深厚友誼。
碩果累累，人才與產業雙向賦能
成立至今，巴基斯坦魯班工坊已培訓1000余人次，課時9600余小時。這些經過培訓的技術人才正在各個領域發揮重要作用。
在拉合爾軌道交通橙線項目現場，頭戴安全帽的艾力·阿爾卡姆正自信地為新同事開展技術培訓。作為巴基斯坦魯班工坊的首批畢業生，他畢業后僅半個多月就正式入職這一標志性項目。
魯班工坊通過創新育人機制，顯著降低中國農企海外運營與售后成本，重塑中國農機技術與產品的國際推廣模式，為中國制造贏得聲譽、打響品牌。
從津南望向世界，魯班工坊的意義遠超一個職教項目。它是中國職業教育現代化、國際化的生動實踐，更是“上海精神”的具體體現——平等相待、互利共贏、尊重多樣文明。通過它，中國不再只是技術的供給方，更是與上合組織國家共同成長的合作伙伴。
從巴基斯坦的金色農田，到海教園的明亮教室，魯班工坊如同一座跨越山海的技術驛站。它不僅傳授技能，更在異國土壤中播下信任與友誼的種子。在這里，巴基斯坦青年熟練操控中國農機、埃及學子鉆研數控技術——技以載道，人文共生，熠熠生輝。
魯班工坊的實踐證明，教育從來不是單方面輸出，而是雙向滋養、共同進步。唯有扎根尊重、立足共贏，中國職業教育的出海之路，才能步履穩健、行穩致遠，真正為上海合作組織國家間的務實合作注入深厚而持久的動力。
