——津門(mén)大中小學(xué)共探思政實(shí)踐新路徑
為全面實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程，切實(shí)推動(dòng)各學(xué)段思政教育協(xié)同發(fā)展，天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合天津海河教育園區(qū)管委會(huì)、天津市“大思政課”建設(shè)實(shí)踐教學(xué)聯(lián)盟、南開(kāi)大學(xué)馬克思主義學(xué)院、咸水沽第一中學(xué)、津南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)等單位，創(chuàng)新打造“沽上百年 匠心領(lǐng)航”大中小學(xué)思政課實(shí)踐教學(xué)一體化系列課程。3月27日，首期課程開(kāi)課，來(lái)自4所學(xué)校的大中小學(xué)生共聚一堂。
本次課程由“鐘承舊韻 匠啟新功”鐘表組裝體驗(yàn)和“智機(jī)飛躍 創(chuàng)領(lǐng)新程”無(wú)人機(jī)試裝體驗(yàn)兩大模塊組成，在設(shè)計(jì)上獨(dú)具匠心。教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)螺旋上升，充分考慮不同學(xué)段的學(xué)情特點(diǎn)，小學(xué)階段重在認(rèn)知啟蒙與道德情感培養(yǎng)，中學(xué)階段側(cè)重技能實(shí)踐和政治素養(yǎng)提升，大學(xué)階段突出創(chuàng)新應(yīng)用與使命擔(dān)當(dāng)強(qiáng)化，使學(xué)生在同一課堂中都能學(xué)有所獲。
沉浸學(xué)習(xí)彰顯技藝魅力。在“鐘鳴盛世”非遺傳承體驗(yàn)基地，學(xué)生們通過(guò)欣賞近50件古代精美鐘表，體驗(yàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力，見(jiàn)證中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的薪火相傳；在空間智能產(chǎn)教融合實(shí)踐中心，學(xué)生們近距離觀摩了無(wú)人機(jī)等高科技產(chǎn)品，接受中國(guó)智能發(fā)展的成果，體驗(yàn)新質(zhì)生產(chǎn)力的魅力。
實(shí)踐體驗(yàn)注重學(xué)段協(xié)同。在鐘表組裝體驗(yàn)課上，小學(xué)生辨認(rèn)零件名稱并設(shè)計(jì)表盤(pán)，中學(xué)生進(jìn)行復(fù)雜零件組裝，大學(xué)生通過(guò)校表儀調(diào)試機(jī)芯精準(zhǔn)度；在無(wú)人機(jī)試裝體驗(yàn)課中，小學(xué)生辨認(rèn)零件并協(xié)助組裝，中學(xué)生完成較復(fù)雜組裝工作，大學(xué)生負(fù)責(zé)手拋木質(zhì)飛機(jī)試飛及調(diào)整工作，實(shí)現(xiàn)不同學(xué)段學(xué)生的協(xié)同合作。
理論拓展突出學(xué)科融合。在理論拓展環(huán)節(jié)，思政課教師、基礎(chǔ)課教師、專業(yè)課教師、實(shí)訓(xùn)課教師同臺(tái)授課，從人文歷史與科學(xué)原理的雙重視角，引導(dǎo)學(xué)生在天津工業(yè)發(fā)展中感受科技創(chuàng)新的偉大成就，在零件組合拼裝中體悟工匠精神的豐富內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)思政課程與課程思政的同向同行、同頻共振。
本次課程突破了傳統(tǒng)思政教育的時(shí)空局限，讓學(xué)子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中感悟工匠精神，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中領(lǐng)會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。參與本次課程的領(lǐng)導(dǎo)和教師均對(duì)本次課程給予了高度評(píng)價(jià)。天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政課教師、2024年高職高專“萌新磨課 骨干練兵”國(guó)賽一等獎(jiǎng)獲得者周業(yè)群表示，這是一次有溫度、有力度、有深度的思政教育創(chuàng)新實(shí)踐，讓思政課真正走進(jìn)了學(xué)生的內(nèi)心。天津市人大代表、津南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支副書(shū)記、校長(zhǎng)張鳳瑰指出，本次課程體現(xiàn)了大中小學(xué)思政課教育之間的“共情”“共聲”“共享”，為思政課改革提供了可復(fù)制的范例。全國(guó)模范教師、天津市人大代表、咸水沽第一中學(xué)教師劉春艷認(rèn)為，本次課程是一次很成功的嘗試，為大中小學(xué)思政實(shí)踐課一體化蓬勃發(fā)展種下了一顆種子。海河教育園區(qū)管理委員會(huì)辦公室副主任郎靜靜表示，海教園有著豐富的思政實(shí)踐教學(xué)資源，未來(lái)將在大中小學(xué)思政實(shí)踐課一體化領(lǐng)域進(jìn)行更多開(kāi)發(fā)建設(shè)。天津市優(yōu)秀教育工作者、天津市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、南開(kāi)大學(xué)馬克思主義學(xué)院劉一博老師指出，本次課程是對(duì)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的有力探索，突破了以往僅將“一體化”局限于教師團(tuán)隊(duì)中的定勢(shì)，為思政課一體化建設(shè)提供了可供參考的范本。
本次課程有效拓寬了大中小學(xué)思想政治教育教學(xué)資源共享渠道，打通了各學(xué)段思政課銜接壁壘，為推動(dòng)形成各學(xué)段螺旋上升、全社會(huì)協(xié)同育人的思政教育新格局、打造具有天津特色的示范性大中小學(xué)思政課一體化實(shí)踐課程積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推動(dòng)了國(guó)家社科基金大中小學(xué)思政課一體化有關(guān)研究專項(xiàng)落實(shí)落細(xì)。未來(lái)，天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院將繼續(xù)以敢為人先的勇氣和精益求精的匠心，書(shū)寫(xiě)思政教育改革創(chuàng)新的嶄新篇章，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)天津智慧與天津力量。
通訊員 楊賽
