津云新聞訊：“00后”CEO佟澤棟最近剛剛進(jìn)入南開大學(xué)化學(xué)學(xué)院深造碩士研究生學(xué)位。別看剛剛20出頭，他和團(tuán)隊在讀本科時就在國內(nèi)首創(chuàng)兩步緩釋氣體凈化技術(shù)，在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中連續(xù)三年獲得天津市金獎。今年5月，依托此核心技術(shù)成果，他和讀本科時的室友一起創(chuàng)辦了天津氯之家生物科技有限公司，成為南開大學(xué)首批入駐天開園的科技型本科生自我創(chuàng)業(yè)項目。
佟澤棟（圖片源于南開大學(xué)）
擁有“創(chuàng)業(yè)夢”的佟澤棟自認(rèn)為是個“不安分”的學(xué)生。本科學(xué)習(xí)化學(xué)專業(yè)的他在疫情期間關(guān)注到了“消毒”對于構(gòu)建安全公共衛(wèi)生空間的重要性。敏銳捕捉到了其中的商機(jī)的他便想到要“搞點事情”。2020年，他選中了二氧化氯消毒產(chǎn)品作為創(chuàng)業(yè)核心項目，在老師的指導(dǎo)下成立了“氯之家”團(tuán)隊，開啟了創(chuàng)業(yè)實踐探索。
團(tuán)隊致力于消毒劑二氧化氯氣體緩釋技術(shù)的研發(fā)，用三年時間投身實驗室，逐漸掌握了國內(nèi)首創(chuàng)的二氧化氯兩步緩釋氣體凈化技術(shù)。這項技術(shù)具有比傳統(tǒng)消毒劑更安全、高效、綠色、持久的特點，將二氧化氯氣體有效消毒釋放天數(shù)提升到80天，有害微生物消殺率達(dá)到99.99%，并且可以減少約25%的生產(chǎn)成本。目前，氯之家與渤海化學(xué)合作，初步達(dá)成中試合作意向，結(jié)合上下游產(chǎn)業(yè)合作鏈，預(yù)計一期首批產(chǎn)品測試生產(chǎn)可以達(dá)到5萬件/月。
作為天津高校創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊實踐的啟航地，天開高教科創(chuàng)園也是佟澤棟“夢開始的地方”。他說：“這里匯聚了天津市所有科技型初創(chuàng)企業(yè)所需要的一切要素，讓我們可以最快、最方便地對接到自己所需要的資源。一年的時間，我們已經(jīng)在這里‘借’到了企業(yè)啟航的‘東風(fēng)’，包括資金、場地、銷售渠道等，接下來就是到市場上大展拳腳的時候了。”
佟澤棟在天開園工作（圖片源于南開大學(xué)）
2023年5月18日，天開高教科創(chuàng)園正式開園，一批南開師生創(chuàng)辦的企業(yè)入駐園區(qū)。當(dāng)天，最新修訂的《南開大學(xué)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化管理辦法（試行）》公布，在實施細(xì)則中明確鼓勵在校師生可以通過轉(zhuǎn)讓、許可、作價入股、職務(wù)科技成果賦權(quán)以及組合方式開展科技成果轉(zhuǎn)化路徑，根據(jù)項目實際情況采取不同的轉(zhuǎn)化形式，最大程度激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，為科研成果轉(zhuǎn)化進(jìn)一步“松綁”。
“激發(fā)有創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)的學(xué)生敢闖會創(chuàng)，給‘不安分’的師生營造在一起探索和‘折騰’的空間和平臺”。這是南開大學(xué)推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作思路，也是南開大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的“初心”和“使命”。2022年8月，該學(xué)院由教育部和天津市教委批準(zhǔn)成立，是一個非常年輕有活力的學(xué)院。在這里，一切都是嶄新的。學(xué)生們總有層出不窮的新想法，培養(yǎng)人才的模式也不拘一格。
南開大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長張玉利表示，學(xué)院的重點任務(wù)是要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識課做好。這里面既包括師生同學(xué)同研同講同行的“師生四同”社會實踐等價值創(chuàng)造的教育體系，又包括以賽促學(xué)的各項賽事活動，還有面向創(chuàng)業(yè)行動學(xué)員的創(chuàng)業(yè)班、南開好項目等等。在此過程中，校友企業(yè)家開始更多地參與進(jìn)來，親自帶頭主講一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識課，參與力度大且前移。
從“用創(chuàng)業(yè)知識和規(guī)律講創(chuàng)業(yè)”到“聚焦有助于高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，如思維與認(rèn)知”“用創(chuàng)業(yè)精神與技能開展工作并開拓新事業(yè)”……這些創(chuàng)業(yè)教育幫助學(xué)生儲備了管理、產(chǎn)業(yè)、資金、技術(shù)、市場等方面的知識，更促進(jìn)了科學(xué)家精神與企業(yè)家精神融合，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思政融合，讓師生們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能夠更加圍繞“真問題”展開，用專業(yè)知識和技能解決真問題、創(chuàng)造價值。
佟澤棟在運(yùn)營“氯之家”項目時，也發(fā)現(xiàn)了從創(chuàng)新轉(zhuǎn)向創(chuàng)業(yè)的困局。這一問題在佟澤棟參加了學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營的通識課培訓(xùn)之后迎刃而解。這些課程涵蓋了從萌芽時期的創(chuàng)新思維訓(xùn)練再到創(chuàng)業(yè)初期企業(yè)如何注冊等各個時期的關(guān)鍵問題如何解決，主講人不乏南開校友資深企業(yè)家，其中南開大學(xué)校董、南開校友企業(yè)家聯(lián)誼會共同主席、藍(lán)盾集團(tuán)董事長呂滋立講的內(nèi)容給他留下深刻印象：“他提到創(chuàng)業(yè)作為‘少有人走的路’，要不能玻璃心，不失銳氣，經(jīng)得起折騰，陽光總在風(fēng)雨后，這對我創(chuàng)業(yè)有很大的啟發(fā)。”佟澤棟表示，“作為青年大學(xué)生，我們應(yīng)該正視大學(xué)期間學(xué)習(xí)的本質(zhì)，提升能力比學(xué)分重要，鍛煉自己比保研重要，因為我們畢竟最終是要到現(xiàn)實中去搏擊，去干事創(chuàng)業(yè)的。”
在采訪中記者了解到，目前，該學(xué)院已經(jīng)聚集了“不安分”的學(xué)生200多人，熱衷于創(chuàng)業(yè)教育的師資60多人，并且還有人在不斷加入“折騰”的隊伍，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為人生未來發(fā)展的方向。
“近年來，南開大學(xué)不斷強(qiáng)化‘從0到1’的原創(chuàng)研究，培育產(chǎn)出了一大批在國內(nèi)外具有重要影響的標(biāo)志性成果。立足‘創(chuàng)新策源地’‘經(jīng)濟(jì)增長極’‘人才儲備庫’多重定位，學(xué)校著力推動產(chǎn)教融合、科教融匯，持續(xù)推動高標(biāo)準(zhǔn)對接融入天開高教科技園建設(shè)，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化提質(zhì)增速，帶動信創(chuàng)、材料、環(huán)保、藥物、新能源等新型交叉學(xué)科的快速進(jìn)步。目前已有70余個項目入駐天開園，38個項目入駐南開大學(xué)科技園。”南開大學(xué)科學(xué)技術(shù)研究部常務(wù)副部長李中表示，接下來，學(xué)校將繼續(xù)深化科研管理體制機(jī)制改革，不斷激發(fā)專業(yè)學(xué)院和廣大教師干事創(chuàng)業(yè)積極性。通過改革資源配置模式，提高資源使用效率，以問題為導(dǎo)向高質(zhì)量建設(shè)科技創(chuàng)新平臺，賦予各級重大創(chuàng)新平臺和承接重大項目的團(tuán)隊更大自主權(quán)。同時改進(jìn)科技項目組織管理范式，引導(dǎo)并配合地方、企業(yè)在學(xué)校探索推行關(guān)鍵項目“揭榜掛帥”，為服務(wù)國家和地方經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展，提供南開重要科技支撐。
（津云新聞記者段瑋 攝影記者戴濤）
