——馬克思主義學(xué)院教師持續(xù)開展走基層實踐行活動
實踐育人是思想政治教育的重要方式。近年來，黨和國家鼓勵思政課教師積極參與社會實踐，通過實地考察、調(diào)研等方式，深入了解國情、社情、民情，增強對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，將理論知識與實踐相結(jié)合，提升教學(xué)效果。
為深入學(xué)習(xí)和貫徹落實黨和國家政策方針，我校思政課教師在馬克思主義學(xué)院黨支部的指導(dǎo)下，利用假期自費奔赴全國各地，踏上了深入基層的實踐之旅。他們走進田間地頭、街頭巷尾、歷史場館和文化街區(qū)，了解當?shù)氐慕?jīng)濟社會發(fā)展狀況、民生熱點問題、文化風(fēng)俗習(xí)慣等；與基層群眾面對面溝通，廣泛地了解社會民眾的意見和看法，深入了解他們的思想動態(tài)和需求，為思政課教學(xué)積累了廣泛的素材和生動的案例。
周業(yè)群、唐四妹、張詠、陳靜靜等老師來到鄉(xiāng)村的田間地頭，他們結(jié)合當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村文化和生態(tài)環(huán)境，了解了鄉(xiāng)村發(fā)展的歷程、農(nóng)民的生活變遷以及鄉(xiāng)村治理的創(chuàng)新舉措，對鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略意義也有了更深的理解和體會。
周業(yè)群老師作品《鄉(xiāng)村振興的“新篇章”》
唐四妹老師作品《人民攜手共奮進 鄉(xiāng)村振興譜新篇》
張詠老師作品《老年人如何度過老年生活？》
陳靜靜老師作品《千年古鎮(zhèn)中文化傳承的脈動》
陸昊緣、董麗秀、王昂然、王芳等老師穿梭在城市的街頭巷尾，他們參觀了城市的文化設(shè)施和公共服務(wù)場所，親眼見證了現(xiàn)代化城市的輝煌成就和城市文化的創(chuàng)新與發(fā)展，深刻體會了新時代現(xiàn)代化發(fā)展的重大成就，感受到了城市發(fā)展的蓬勃活力。
陸昊緣老師作品《煙火西北角》
董麗秀老師作品《楊柳青年畫》
王昂然老師作品《天津東疆港》
王芳老師作品《冰雪經(jīng)濟》
馮薇、馬曉華、王雪純、代雨桐等老師前往底蘊深厚的歷史場館，他們走入場館實地參觀、與歷史文物的近距離接觸，仿佛穿越了時空的隧道，感受到了歷史的厚重和文化的魅力，也增強了“為黨育人 為國育才”的歷史使命感與時代責任感。
馮薇老師作品《探尋革命印記 感悟偉人風(fēng)采—走進周鄧紀念館》
馬曉華老師作品《孔繁森紀念館》
王雪純老師作品《焦門家風(fēng)》
代雨桐老師作品《走進天津博物館》
此次走基層實踐行活動不僅展示了思政課教師的風(fēng)采和擔當，也促進了思政課教師將理論與實踐的深度融合，進一步增強了思政課教師的責任感和使命感。
今后，馬克思主義思政課教師將繼續(xù)深入基層、貼近群眾，在實踐中不斷創(chuàng)新教學(xué)形式，豐富教學(xué)內(nèi)容，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人貢獻智慧和力量。
（馬克思主義學(xué)院 楊賽 供稿）
