為充分發(fā)揮大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽在學(xué)生生涯教育和就業(yè)指導(dǎo)中的功能，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念，明確未來職業(yè)目標(biāo)，努力將比賽打造成強化生涯教育的大課堂，11月21日，生物工程學(xué)院在“紅館”四樓多功能廳成功舉辦了第二屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽院內(nèi)決賽。學(xué)院黨總支書記王玲和輔導(dǎo)員老師擔(dān)任比賽評委。
經(jīng)前期學(xué)院初賽，共有11名選手脫穎而出，入圍決賽，其中成長賽道7人，就業(yè)賽道4人。比賽過程緊張激烈，選手表現(xiàn)精彩紛呈，參賽選手從職業(yè)目標(biāo)、崗位勝任力、發(fā)展?jié)摿Φ榷鄠€角度進行自我陳述和綜合展示，將個人優(yōu)勢和經(jīng)歷等元素融入其中，把自身愿景與國家發(fā)展緊密相連，深耕專業(yè)知識、密切關(guān)注社會，將小我融入大我，展現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng)。在答辯環(huán)節(jié)，評委根據(jù)選手的展示內(nèi)容進行提問，考察選手對職業(yè)規(guī)劃的深入理解和應(yīng)對能力，并結(jié)合選手的個人特長與志趣給出專業(yè)化的指導(dǎo)意見，幫助選手們加強對職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識，進一步完善自身的職業(yè)生涯規(guī)劃實施路徑。
此次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，為學(xué)生搭建起展現(xiàn)自我風(fēng)采、錘煉個人能力的平臺，更為學(xué)院不斷深化職業(yè)規(guī)劃教育與落實就業(yè)指導(dǎo)工作奠定了堅實基礎(chǔ)，達到了以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促就的效果。未來，學(xué)院將通過多層次、多渠道為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)，強化學(xué)術(shù)氛圍，助力青年學(xué)子將職業(yè)規(guī)劃轉(zhuǎn)化為實際行動，在各自的職業(yè)道路上不斷前行，在熱愛的領(lǐng)域里發(fā)熱發(fā)光！
成長賽道選手風(fēng)采
就業(yè)賽道選手風(fēng)采
評委老師與參賽選手合影留念
（生物工程學(xué)院 陳光輝 供稿）
